O ensino superior brasileiro de ciências tem uma nova estrela: Ilum. Um modelo em que o aluno é mais do que simples agente: é protagonista de seu próprio desenvolvimento. Um modelo em que o aluno não fala de pesquisa, pratica pesquisa. Um modelo em que o aluno quer aprender, pois o ensinado é usado por ele mesmo.  Um modelo que, ao longo do tempo, vai, espero, influenciar muito o sistema de ensino superior brasileiro.