A Ilum

*A Ilum

Uma escola superior de ciência única e inovadora

Regimento

A Ilum

Para formar cientistas, é necessário um projeto pedagógico integrador e consistente, ancorado por um ambiente que estimula o aperfeiçoamento. É isso que a Ilum se propõe a fazer: algo inédito no Brasil, com abordagem interdisciplinar, em tempo integral, valorizando a ética na pesquisa.

Logo no primeiro semestre, os alunos já vivem uma experiência integrada de imersão nos Laboratórios do CNPEM, em uma experiência integrada. Conhecer de perto a experiência dos cientistas em ação, com palestras de pesquisadores e aulas magnas, com a oportunidade de colocar em prática tudo que aprenderam em sala de aula.

Aprender a manusear equipamentos de última geração, testar a teoria por meio de aulas práticas e interagir com cientistas que atuam em pesquisas avançadas permitem uma formação precoce do aluno, que sai para o mercado de trabalho preparado para atuar em pesquisa, seja em laboratórios ou na universidade.

Confira também a revista “Por Dentro da Ilum”, ao longo deste material você poderá conhecer a Ilum- Escola de Ciência de forma integral, por meio de depoimentos, informações sobre o curso, professores, benefícios, rotina dos alunos, dentre outros assuntos.

Baixe a revista:

Primeira Edição

Segunda Edição

Terceira Edição

Calendário Acadêmico 2024

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Comissões

Comissão de Processo Seletivo (CPS)

A Comissão de Processo Seletivo (CPS) é responsável pela elaboração, organização e execução do processo de seleção pelo qual se dá o ingresso dos alunos na Ilum.

A Comissão de Processo Seletivo (CPS) é composta pelos seguintes membros

  1. Nelson Studart – Coordenador Academico
  2. Valéria Spolon Marangoni – Coordenador de Pesquisa e Laboratórios
  3. Daniel Roberto Cassar – Professor
  4. Felipe David Crasto de Lima – Professor
  5. James Moraes de Almeida – Professor

Colegiado de Curso

O Colegiado de Curso é o órgão vinculado ao curso de graduação, que tem por finalidade implementar o Projeto Pedagógico do Curso, acompanhá-lo e propor alterações nas matrizes curriculares, discutir temas ligados a ele, bem como planejar e avaliar as respectivas atividades acadêmicas.

O Colegiado é composto pelos docentes do Curso:

 

  1. Prof. Nelson Studart – Coordenador Acadêmico e Presidente do Colegiado
  2. Daniel Roberto Cassar
  3. Felipe David Crasto de Lima
  4. Hernandes Faustino de Carvalho
  5. Ivia Minelli
  6. James Moraes de Almeida
  7. José Mario Martinez
  8. Juliana Helena Costa Smetana
  9. Leandro das Merces Silva
  10. Leandro Nascimento Lemos
  11. Olga Russinova
  12. Valeria Spolon Marangoni
  13. Vinicius Francisco Wasques

Conselho Deliberativo e Orientador da llum – CONI

O CONI é um órgão deliberativo, orientador e estratégico que se destina a orientar, auxiliar e aconselhar a Diretoria. O mandato dos representantes referidos nos itens V a VIII será de dois anos, vencendo-se sempre no mês de março, nos anos ímpares, e permitida a recondução. Na ausência do Diretor da llum, o CONI será presidido pelo Coordenador de Pesquisa e Laboratórios

 

O Conselho Deliberativo e Orientador da llum – CONI, é composto pelos seguintes membros:

 

  1. Adalberto Fazzio-Diretor, que será seu Presidente
  2. Nelson Studart Filho – Coordenador Acadêmico
  3. Valéria Spolon Marangoni – Coordenador de Pesquisa e Laboratórios
  4. Vinicius Francisco Wasques – representante do corpo docente
  5. Leandro Nascimento Lemos – representante do corpo docente
  6. Gabriela Frajtag – representante do corpo discente, indicado por seus pares
  7. Alessandro de Souza Morato representante do corpo técnico administrativo, indicado pelos seus pares
  8. João Batista Souza Junior – representante da comunidade externa á llum, indicados pelo Diretor.
  9. Adriana Franco Paes Leme Squina – representante da comunidade externa á llum, indicados pelo Diretor.

Equipe

Ver tudo1- Direção2 - Coordenação3 - Docentes Pesquisadores4 - Pessoal Técnico e Administrativo
Adalberto Fazzio

Diretor e Docente Pesquisador

Doutorado: Física (USP)
Pós-doutorado: Nat. Ren. Energy Lab. (NREL) USA
Professor Titular Aposentado da USP.
Membro da Academia Brasileira de Ciências.
Área de atuação: Física da Matéria Condensada

Acesso ao Currículo Lattes

Alessandro de Souza Mourato

Analista de Laboratório JR

Licenciatura em Física (UFSCar). Técnico em Eletrônica pela Etec. Área de atuação: Laboratório de Ciências da Matéria

Ana Carolina de Mattos Zeri

Docente Pesquisadora

Doutorado: Química (UC San Diego) – Pós-doutorado Biofísica (UC Berkeley). Área de atuação: Biofísica e Bioquímica

Acesso ao Currículo Lattes

Cristina Fernandes Cherácomo

Secretária

Graduação em Pedagogia (Unifran). Área de Atuação: Secretaria.

Daniel Roberto Cassar

Docente Pesquisador

Doutorado: Ciência e Engenharia de Materiais (UFSCar) – Pós-doutorado: UFSCar. Área de atuação: Informática de materiais

Acesso ao Currículo Lattes

Eric Augusto da Silva

Analista de Sistemas

Pós-graduação em Gestão de Projetos (UNIMEP). Área de atuação: Sistemas

Felipe David Crasto de Lima

Docente Pesquisador

Doutorado: Física (Universidade Federal de Uberlândia) – Pós-doutorado: University of Delaware e CNPEM. Área de Atuação: Física da Matéria Condensada

Acesso ao Currículo Lattes

Helom Antunes Maciel

Analista de Redes

Bacharelado Sistema de Informação – UNIESP. Área de atuação: Redes

Hernandes F. Carvalho

Docente Pesquisador

Doutorado: Bioquímica (Unicamp) – Pós-doutorado: University of New Mexico – Albuquerque Professor Titular da Unicamp. Área de atuação: Biologia Celular e Molecular

Acesso ao Currículo Lattes

Isabela Grandini

Assistente de Comunicação

Graduação em Comunicação Social (UNIMEP) e pós-graduação em Comunicação Empresarial (ESPM). Área de Atuação: Comunicação.

Ivia Minelli

Docente Pesquisadora

Doutorado: História (Unicamp) – Pós-doutorado: Unicamp. Área de atuação: História latino-americana e História Intelectua

Acesso ao Currículo Lattes

James Moraes de Almeida

Docente Pesquisador

Doutorado: Nanociências e Materiais Avançados (UFABC). Pós-Doutorado: UFABC, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, USP. Área de atuação: Computação de alto desempenho

Acesso ao Currículo Lattes

José Mario Martínez

Docente Pesquisador

Doutorado: Engenharia de Sistemas e Computação (UFRJ) Professor Emérito da Unicamp. Membro da Academia Brasileira de Ciências. Área de atuação: Matemática Aplicada, Otimização.

Acesso ao Currículo Lattes

Juliana Helena Costa Smetana

Docente Pesquisadora

Doutorado: Genética e Biologia Molecular (Unicamp) – Pós-doutorado: CNPEM e University of California- San Diego). Área de atuação: Biologia Molecular e Estrutural

Acesso ao Currículo Lattes

Leandro das Merces Silva

Docente Pesquisador

Doutorado: Física (Unicamp). Pós-doutorado: Forschungszentrum MAIN, CNPEM e HHU Düsseldorf (pesquisador visitante). Área de Atuação: Física da Matéria Condensada.

Acesso ao Currículo Lattes

Leandro Nascimento Lemos

Docente Pesquisador

Doutorado: Bioinformática e Ecologia de Microrganismos (USP). Pós-Doutorado: Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC), Unicamp e Universidade de Viena. Área de Atuação: Bioinformática e Ecologia Numérica.

Acesso ao Currículo Lattes

Luiz Henrique da Silva Córdoba

Auxiliar de Biblioteca

Graduação em Biblioteconomia (PUC-CAMPINAS). Área de atuação: Biblioteca

Nelson Studart

Coordenador Acadêmico e Docente

Doutor: Física (IFSC-USP), pós-doutorado (Harvard), professor Titular Sênior da UFSCar, professor Honoris Causa da UFAM. Área de atuação: Ensino do Ciências, Tecnologias digitais no ensino e aprendizagem, Formação de professores

Acesso ao Currículo Lattes

Olga Rusinova

Docente Pesquisador

Doutorado: História e Teoria da Arte (Instituto de Pesquisa em Teoria e História das Belas Artes, Academia Russa de Artes, Moscou);
Pós-Doutorado: Universidade de Televisão e Design/ Universidade Pedagógica Estatal Herzen (São Petersburgo).
Área de atuação: Artes visuais e Cultura material.

Acesso ao Currículo Lattes

Patricia Magalhaes Toledo

Docente Pesquisadora

Doutorado: em Política científica e Tecnológica (Unicamp). Área de atuação: Gestão da Inovação Tecnológica, Empreendedorismo, Propriedade Intelectual, Relação Universidade-Empresa e Fomento para Inovação

Acesso ao Currículo Lattes

Rhuan Daniel Modolo

Técnico de Laboratório

Assistente Técnico em Química Industrial, Escola Técnica Estadual Conselheiro Antônio Prado, ETECAP. Cursando Engenharia Ambiental, UNICAMP. Área de atuação: Laboratório de Ciências da Vida.

Romildo Gomes Mateus

Analista Administrativo JR

Cursando Administração de empresas (Anhanguera). Área de atuação: Administração

Thiago Machado dos Santos

Gestor Orçamentário e de Planejamento

Mestre em Ciências Econômicas pela UNICAMP e doutorando em Ciências Econômicas pela UFRJ e UNICAMP. Área de atuação: Planejamento e Gestão Orçamentária

Valéria Spolon Marangoni

Coordenadora de Pesquisa e Laboratórios e Docente Pesquisadora

Doutorado: Física Aplicada (USP) – Pós-doutorado: National University of Singapore – NUS e MackGraphe – Mackenzie. Área de atuação: Síntese e Caracterização de Nanomateriais.

Acesso ao Currículo Lattes

Vinícius Francisco Wasques

Docente Pesquisador

Doutorado: Matemática Aplicada (Unicamp). Área de atuação: Equações Diferenciais, Teoria de Conjuntos Fuzzy e Biomatemática.

Acesso ao Currículo Lattes

Zumara da Silveira Lima

Secretária Geral

Graduação em Pedagogia (PUC Campinas). Área de Atuação: Secretaria Geral.

Márcio Adriano Bredariol
Prof. Dr. Márcio Adriano Bredariol Coordenador de Projetos responsável pela Coordenação Pedagógica Professor de Geografia ETEC Rosa Perrone Scavone - Itatiba Centro Paula Souza

Conhecer a Ilum e o CNPEM foram experiências bastante marcantes para nossos alunos. A escola inova ao propor metodologias de aprendizado por projetos que incentivam, entre outras coisas, o desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, criatividade e o gosto pela pesquisa com a condução do trabalho por corpo docente altamente qualificado. Além disso, os laboratórios chamaram…
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Hercilia Maria Fayão Beneti
Professora da Universidade Federal de Goiás, Jataí (GO), avó dos alunos Isabela Bento Beneti e Gustavo Alves Beneti

O sonho de muitos jovens começa a ser realizado – ser cientista, pesquisador, protagonista da sua formação. A Ilum, escola de ensino superior interdisciplinar em ciência, tecnologia e inovação, idealizada no CNPEM, veio para dar oportunidade a esses futuros cientistas. Com um modelo inovador, metodologia ativa de ensino, ênfase no trabalho colaborativo, com aulas de…
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Mônica Van Pütten
Mãe da aluna Débora Van Putten Chaves

A ciência é extraordinária e através dela buscamos entender e, em muitos aspectos, até mesmo transformar o mundo que nos cerca. Assim, a Ilum chegou no cenário brasileiro com uma proposta incrível, onde diariamente os estudos interdisciplinares, as pesquisas, as práticas e vivências têm o intuito de formar os futuros cientistas que serão capazes de…
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Rita Maria Cunha de Almeida
Professora no Departamento de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

A Ciência é sobre a natureza e utiliza a matemática como linguagem. O que une os dois campos são os experimentos, que caracterizam os fenômenos por medidas quantitativas, abrindo as portas para a modelagem matemática. Tradicionalmente, os bacharelados nas várias ciências (física, química, biologia) focam no aprendizado dos modelos e das técnicas de medidas em…
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Pedro Wongtschowski
Presidente do Conselho de Administração da Ultrapar

O ensino superior brasileiro de ciências tem uma nova estrela: Ilum. Um modelo em que o aluno é mais do que simples agente: é protagonista de seu próprio desenvolvimento. Um modelo em que o aluno não fala de pesquisa, pratica pesquisa. Um modelo em que o aluno quer aprender, pois o ensinado é usado por…
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Patricia Magalhães Toledo
Coordenadora da Área de Inovação do CNPEM

Se eu estivesse numa graduação neste momento, estaria louca para entrar na Ilum. Vivemos num mundo tão disruptivo que as transformações são muito frequentes. O que vai possibilitar o salto do Brasil, e o salto cada vez maior de competitividade, é o desenvolvimento tecnológico. Formar profissionais que tenham uma bagagem científica e uma mentalidade empreendedora…
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João Batista Souza Junior
Pesquisador do Laboratório Nacional de Nanotecnologia (LNNano) do CNPEM

A Ilum Escola de Ciência nasce com um conceito educacional inovador e atual para atender à necessidade brasileira de formação de cientistas capacitados em ciência e tecnologia. Os alunos iniciarão sua jornada acadêmica focados em aprendizagens necessárias para resolver os problemas do futuro em meio ambiente, energia e saúde. Terão contato com metodologias de última…
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Ana Carolina de Mattos Zeri
Pesquisadora do Laboratório Nacional de Luz Síncrotron (LNLS) do CNPEM

Um dos requisitos essenciais para a vida científica, na minha opinião, é coragem. Coragem, curiosidade e carinho. A Ilum, e os alunos que apostaram suas vidas nesta ideia, representam coragem pura. Coragem para fazer acontecer e depois se entregar ao processo, à medida que todos aprendem juntos. Como construir as asas em pleno voo, mas…
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Harry Westfahl Jr.
Diretor do Laboratório Nacional de Luz Síncrotron (LNLS), do CNPEM

O CNPEM, desde sua criação, carrega um forte legado em treinamento científico de jovens talentos em suas escolas e programas de estágio, como o programa de bolsas de verão. Ir muito além e criar uma escola de ensino superior interdisciplinar em Ciência, Tecnologia e Inovação, com um modelo de ensino inovador, parecia uma iniciativa ousada…
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Juliana Helena Costa Smetana
Docente da Ilum e Pesquisadora do Laboratório Nacional de Biociências (LNBio) do CNPEM

A Ilum oferece um ambiente único de aprendizagem, onde os alunos são protagonistas. A grade curricular foi cuidadosamente elaborada, pensando em formar profissionais capacitados para desenvolver a ciência do futuro. Em vez de aulas expositivas convencionais, o conteúdo é apresentado por meio de atividades interativas, que envolvem debates, resolução de problemas, e o uso de…
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Antonio Gomes Souza Filho
Professor titular do Departamento de Física da Universidade Federal do Ceará (UFC), pesquisador 1A do CNPq e membro titular da Academia Brasileira de Ciências

A Ilum é uma iniciativa inovadora que oferece para os jovens um novo e rico itinerário para uma formação em ciências. As atividades de ensino-aprendizagem serão realizadas em uma ambiência de metodologias ativas com total imersão dos estudantes no dia a dia da pesquisa realizada no CNPEM, centro que atua na fronteira da ciência desenvolvendo…
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Regis Terenzi Neuenschwander
Coordenador da área de Ciências Aplicadas - Engenharia e Tecnologia, CNPEM

Quando vejo a infraestrutura oferecida pela Ilum, não só nas suas próprias instalações, mas também com acesso à infraestrutura do CNPEM, fico imaginando o prazer que os alunos poderão desfrutar ao realizarem seus projetos tendo à disposição não só os equipamentos e oficinas, mas uma equipe de professores e especialistas tão animados com os projetos…
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Juliana Conceição Teodoro
Pesquisadora do Laboratório Nacional de Biorrenováveis (LNBR) do CNPEM

Ter a oportunidade de estudar num ambiente como o da Ilum, onde os alunos e professores estão lado a lado, é algo muito diferenciado na educação superior no Brasil. Tenho certeza de que esta experiência moldará profissionais bem diferente dos que temos usualmente e que este é, sim, o futuro. Fazer isso dentro de um…
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Vanderlei S. Bagnato
Prof. Titular do IFSC-USP, São Carlos - SP

Ter iniciativas para produzir jovens mais bem preparados e motivados para aceitarem os desafios que a sociedade nos apresenta, é uma das missões mais importantes para progredirmos na direção certa.  Não basta apenas educar, é preciso educar bem, não basta apenas informar, é preciso formar bem, e não basta apenas frequentar a escola, é preciso…
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Rodrigo Sabatini
Economista, mestre e doutor em Economia pela Unicamp, é Diretor Acadêmico da FACAMP, onde também leciona desde 2000

Tive o privilégio de conhecer o projeto da Ilum – Escola de Ciência e acompanhar seus primeiros passos. Além das inovações pedagógicas, cruciais para a formação de cientistas modernos e com espírito multidisciplinar, o que me chamou a atenção é o seu propósito: contribuir diretamente para o desenvolvimento da ciência e da tecnologia no Brasil.…
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Akiyo Tamura Mello Freire
Diretora da Etec Gildo Marçal Bezerra Brandão.

Ficamos positivamente surpresos e motivados com o alto padrão e nível tecnológico de todas as instalações e maquinários da ILUM, bem como, com o corpo docente, que é altamente capacitado e composto por cientistas e pesquisadores, com doutorado e pós-doutorado, com os cursos oferecidos e com os benefícios concedidos para os alunos aprovados em seus…
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O que eles dizem sobre a Ilum

FAQ - Tire suas dúvidas

Quais cursos a Ilum oferece?

A Ilum Escola de Ciência oferece o curso de bacharelado em Ciência e Tecnologia (nível superior), autorizado pelo MEC e com nota máxima do Inep (5).

Qual o período de duração do curso?

Três anos, com aulas em período integral.

Há um limite de idade para cursar a Ilum?

Não há limite de idade. Como nos demais cursos de graduação, os candidatos precisam ter concluído o Ensino Médio no ato do ingresso.

Não fiz o Enem. Posso me candidatar?

Não. A nota do Enem é um dos critérios do processo seletivo.

Como é o processo seletivo da Ilum? Há vestibular?

Não há exame vestibular no processo. Os alunos são avaliados por um conjunto de critérios. Na primeira etapa, é preciso submeter a inscrição online, gratuitamente, no site da Ilum e enviar uma manifestação de interesse, preenchida no mesmo formulário eletrônico. Em uma segunda etapa, será avaliado a nota do  Enem. A Comissão de Avaliação pré-selecionará e convidará os candidatos mais bem avaliados na etapa anterior para entrevistas individuais. As conversas serão gravadas e analisadas pelo comitê de seleção.

A escola é gratuita?

Sim, os alunos não pagam mensalidade durante todo o período do curso.

Quais são os benefícios oferecidos pela escola?

  •  Moradia gratuita em quitinetes equipadas com cama, fogão, geladeira, lavanderia e ar-condicionado (para moradores de Campinas, o acesso a este benefício deve ser justificado).
  • Transporte gratuito entre a moradia e a Ilum, e para o CNPEM durante o período de aulas.
  • Vale refeição para almoço durante o período de aulas/atividades na Ilum.
  • Cartão alimentação para auxílio nas demais refeições (para moradores de Campinas o acesso a este benefício deve ser justificado).
  • Laptop de última geração para uso pessoal exclusivo durante todo o período do curso, com todos os softwares necessários para as atividades acadêmicas instalados.
  • Curso de inglês gratuito.
  • Apoio psicológico especializado.
  • Possibilidade de custeio da viagem do local de origem para Campinas para início do ano letivo.

O aluno tem férias? Quais benefícios se mantém neste período e em feriados?

Sim, férias em julho, dezembro e janeiro. O aluno pode continuar ocupando a moradia, bem como usufruir dos benefícios de VA e computador no período de férias. O benefício de VR é mantido caso o aluno permaneça em atividade na Ilum durante as férias.

Como são as imersões no CNPEM?

Os alunos frequentam o ambiente do CNPEM desde o primeiro semestre, onde realizam práticas complementares às atividades desenvolvidas na Ilum, com acesso aos laboratórios de ponta do Centro. No último semestre, os estudantes desenvolvem projetos integralmente no CNPEM.

Quais são as áreas de atuação após formados?

Os alunos terão conhecimentos e habilidades para seguir diferentes carreiras. Aqueles que pretendem seguir carreira acadêmica receberão formação para que estejam preparados a se candidatarem diretamente para um programa de doutorado. Também poderão atuar como pesquisadores, em laboratórios públicos e privados ou indústrias, como especialistas em ciências de dados e aprendizado de máquina, e empreenderem em seus próprios negócios, com a criação de startups, por exemplo.

Qual é a grade curricular?

Os detalhes da grade curricular podem ser conferidos aqui. O currículo abrange:

  • Ciências da vida: biologia celular, biologia molecular, bioquímica, ecologia, genética;
  • Ciências da matéria: mecânica clássica, termodinâmica, eletromagnetismo, mecânica quântica, sistemas orgânicos, mecânica estatística, nanotecnologia;
  • Ciência de dados: aprendizado de máquina, mineração, análise de dados, lógica computacional, processamento de imagem;
  • Linguagens matemáticas: álgebra linear, probabilidade estatística, cálculo, ciência intensiva de dados, análise e modelagem, machine learning, inteligência artificial;
  • Humanidades: ciência moderna, ética, meio ambiente, cultura e sociedade;
  • Empreendedorismo: inovação tecnológica.

Por que o nome Ilum?

Ilum vem de “iluminar”. Abreviação livre que mantém o sentido de trazer luz, dar conhecimento, oferecer uma formação superior interdisciplinar em Ciência a partir de um modelo de ensino diferenciado, disruptivo e inovador. Esses são os pilares da Ilum, que nasce com o desejo de iluminar caminhos de jovens mentes curiosas em busca de respostas da Ciência para as questões mais complexas que o futuro nos apresenta.

A Ilum foi idealizada no CNPEM, onde está instalado o Sirius, um dos mais modernos aceleradores de elétrons do mundo, projetado para gerar poderosos feixes de luz, capazes de revelar a estrutura de materiais orgânicos e inorgânicos.

Ilum usa a representação gráfica da luz como ondas eletromagnéticas em referência à propagação do processo de aprendizagem, que ultrapassa barreiras em busca de respostas ainda desconhecidas.

CNPEM - A mais complexa infraestrutura de pesquisa do país

Ambiente sofisticado e efervescente de pesquisa e desenvolvimento, único no Brasil e presente em poucos centros científicos do mundo, o Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) é uma Organização Social, supervisionada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). O Centro opera quatro Laboratórios Nacionais e é o berço do projeto mais complexo da ciência brasileira – Sirius – uma das fontes de luz síncrotron mais avançadas do mundo.

O CNPEM reúne equipes multitemáticas altamente especializadas, infraestruturas laboratoriais globalmente competitivas e abertas à comunidade científica, linhas estratégicas de investigação, projetos inovadores em parceria com o setor produtivo e formação de investigadores e estudantes.

O Centro é um ambiente impulsionado pela pesquisa de soluções com impacto nas áreas de Saúde, Energia e Materiais Renováveis, Agroambiental, Tecnologias Quânticas. A partir de 2022, com o apoio do Ministério da Educação (MEC), o CNPEM expandiu suas atividades com a abertura da Ilum Escola de Ciência. O curso superior interdisciplinar em Ciência e Tecnologia adota propostas inovadoras com o objetivo de oferecer formação de excelência, gratuita, em período integral e com imersão no ambiente de pesquisa do CNPEM.